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教师招聘考试练习题

来源:ag真人国际娱乐  时间:2021-02-26 15:34:09

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一、单选题

1.我国中小学开设的语数外等课程属于( )。

A.活动课程 B.潜在课程 C.综合课程 D.学科课程

1.【答案】D。解析:本题考查课程的分类。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程,根据知识的逻辑体系, 将 所选出的知识组织为学科的课程。题干中,我国中小学开设的语数外等课程是以学科为中心来编订的课程,属于学科课程。故本题选D选项。

2. ( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳 B.布鲁纳 C.苛勒 D.加涅

2.【答案】B。解析:本题考查认知-结构论。布鲁纳关于学习的理论提出学习的实质是主动形成认知结构,他主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,B选项正确。

3“学高为师,身正为范”,这句话反映了教师职业的( )。

A.学术性 B.公共性 C.示范性 D.正义性

3.【答案】C。解析:本题考查教师职业的特点。“学高为师,身正为范”的意思是教师的学问要很广博、高深,教师不仅教书,还要通过自身的示范来教育学生。体现教师职业的示范性特点。因此,C选项正确。

4.( )的课程实施主张“教师的角色是课程开发者”。

A.忠实取向 B.相互适应取向 C.主体取向 D.课程创生取向

4.【答案】D。解析:本题考查课程实施的基本取向。课程实施存在三种基本取向,即忠实取向、相互调适取向和课程创生取向。课程创生取向认为,真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已,认为教师是课程的开发者。因此,D选项正确。

5.赫尔巴特把教学过程分为( )、联合、系统和方法四个阶段。

A.分析 B.整合 C.明了 D.预备

5. 【答案】C。解析:本题考查赫尔巴特“四阶段教学”理论。赫尔巴特“四阶段教学”将教学过程分为清楚(明了)、联想(联合)、系统和方法四个阶段。选项A、B、D均与题意不符,故本题选C。

6.诊断性评价一般是在教育活动的( )进行的。

A.开始前 B.过程中 C.结束后 D.各个阶段

6.【答案】A。解析:本题考查诊断性评价的概念。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。因此,A选项正确。

7.教师的根本任务是( )。

A.关爱学生 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.为人师表

7.【答案】B。解析:本题考查教师的根本任务。《中华人民共和国教师法》规定:“教师是履行教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是教书育人。因此,B选项正确。

8.教育目的作为教育功能的确定性指向,含有不同层次的目标系列,一般按其结构层次的上下位次排序依次为( )。

A.培养目标——教育目的——课程目标——教学目标

B.教育目的——培养目标——教学目标——课程目标

C.教育目的——培养目标——课程目标——教学目标

D.培养目标——教育目的——教学目标——课程目标

8.【答案】C。解析:本题考查教育目的的层次结构。教育目的的层次性包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。因此,C选项正确。

二、多选题

1.在开设培养创造性的课程中,教授创造性思维策略中常用的训练方法有( )。

A.发散思维训练 B.推测与假设训练

C.自我设计训练 D个性塑造

1.【答案】ABC。解析:本题考查创造性思维常用的训练方法。创造性思维常用的训练方法有:发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练、个性塑造。故本题选择ABC。

2.学校解聘教师的情形有( )。

A.不受学生欢迎

B.体罚学生,经教育不改

C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣

D.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失

2.【答案】BCD。解析:本题考查法律法规中《中华人民共和国教师法》的内容。《教师法》第三十七条规定教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。因此,选项BCD正确。

3.奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为( )。

A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习

3.【答案】AB。解析:本题考查奥苏贝尔关于学习的分类。奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。一个维度是学习进行的方式,学习分为接受学习和发现学习,另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系,学习分为机械学习和有意义学习。故本题选择AB。

4.县级以上地方人民政法有下列哪些情形之一的,由上级人民政府责令限期改正,情节严重的对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。( )

A.未按照国家有关规定制定,调整学校的设置规划的

B.学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的

C.未定期对学校校舍安全进行检查并及时维修改造的

D.未依照相关法律规定均衡安排义务教育经费的

4.【答案】ABCD。解析:本题考查法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第五十二条规定:县级以上地方人民政府有下列情形之一的,由上级人民政府责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分:

(一)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的;

(二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的;

(三)未定期对学校校舍安全进行检查,并及时维修、改造的;

(四)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的

题干中,选项A、B、C、D均符合题意,故本题选ABCD。

 

(责任编辑:岳晓明)

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